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《我爱家乡的柿子树》教学设计

来源:八服赤眉网   时间: 2020-09-30

《我爱家乡的柿子树》教学设计

  《我爱家乡的柿子树》教学设计怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的《我爱家乡的柿子树》教学设计相关资料,欢迎大家阅读!

  教学目标:通过阅读、质疑小组合作等形式学会本课生字新词;能用“敏捷”、“小心翼翼”造句;继续学习带着问题默读课文,感受摘柿子时的欢乐,体会作者热爱家乡的思想感情,能够说出第5自然段的主要内容;有感情地朗读课文。

  教学重点:了解摘柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐,体会作者热爱家乡的思想感情。

  教学难点:学习归纳自然段的主要内容。

  教学时数:3课时

  第一课时

  教学目标:通过阅读、质疑小组合作等形式学会本课生字新词;初步感悟文章的主要内容,提出南昌癫痫临床治疗方法不懂的问题。

  教学重点:初步感悟文章的'主要内容。

  教学难点:学习提出不懂的问题。

  教学过程:

  一、谈话导入:我们都是土生土长的山里孩子,许多同学家里都有柿子树,谁能给大家介绍一下你家里摘柿子的情景?

  二、 边读边思考课文主要写了什么?(边读边随文识字)

  三、 汇报、检查朗读

  四、 提出不懂的问题:师教方法,生试着提问

  五、 指导生字书写方法:

  1.课文还为我们带来10个生字朋友,用你以前的识字方法,看谁记得又快又好。

  2.分析字形,边记边组词

  3.你认为哪个字最难写,老师和你一起写。

  4.强调写字格式、要求。

  六、 布置作业:抄写生字青年良性癫痫怎么治疗新词,熟读课文

  第二课时

  教学目标:通过自学、阅读、质疑等方法了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的快乐,体会作者热爱家乡的思想感情。

  教学重点:了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的快乐,体会作者热爱家乡的思想感情。能用“敏捷”、“小心翼翼”造句。

  教学难点:学习归纳自然段的主要内容。

  教学过程:

   一、 谈话导入。

  二、 默读课文,想一想:从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子?画出相关词语或句子。

  1 生根据问题自学课文

  2 小组交流。

  3 汇报。

  重点指导:

  1.从柿子开花、坐果、丰收的景象九个月的宝宝癫痫可以治好吗?和摘柿子、吃柿子时的快乐来指导

  2.默读,画出我摘柿子时的动作及心理活动,想想这一节主要写了什么?(围绕哪句话?写了哪些内容?)

  3.汇报

  4.小结

  三、布置作业:有感情的朗读课文。用“敏捷”、“小心翼翼”造句。

  第三课时

  教学目标:整体感悟课文,体会感文章第五自然段的写法,仿写一段话。

  教学重难点:感悟文章第五自然段的写法,仿写一段话。

  教学过程:

  一、 有语气地朗读课文,感悟文章结构特点。

  二、 默读第五自然段,看看作者怎样把摘柿子的过程和心情表达清楚的?

  三、 说说家乡打栗子的乐趣。

  四北京哪个医院主治癫痫病 、 仿照课文第五自然段写一段话。

  作业:试写“我爱家乡的栗子树”

  板书设计:

  2、我爱家乡的柿子树

  开花  金色皇冠

  坐果  小生命   美

  丰收  火红

  摘柿子

  快乐

  吃柿子

  教学反思:这篇课文描绘的情景对于学生来说非常熟悉,内容理解起来很容易。只是要借着文章结构教给学生写作的方法,培养学生的观察兴趣和观察习惯。

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